Юрий КИМ выступил на XVIII Международной конференции «Управление проектами 2023».

На круглом столе: «Проект будущее. Какие компетенции нужны сегодня, чтобы обеспечить эффективность проектного управления завтра?» под чутким модераторством Юрия Шойдина представители бизнеса, тренеры, асессоры, практики проектного управления обсудили какие вопросы есть к компетенциям проектных руководителей сегодня и каким видится этот самый руководитель через 5 лет.

Вот некоторые выводы, которыми поделился Юрий по итогам мероприятия:

• Дефицит квалифицированных РП на рынке. «Люди делятся на две категории – те, кто делит людей на категории и не делит на категории» =) Бизнес делится на две группы – те, у которых есть проблемы с поиском/наймом РП и те, у кого их нет. Первых сейчас больше.
• Любая компания в своем развитии ограничена уровнем мышления (компетентности) ее собственника. Одна из нерешенных задач – как объяснить собственнику смысл квалифицированной проектной деятельности, выгоду от нее? Как вовлечь собственника в задачу развития УП в организации? Собственники (акционеры) должны требовать квалифицированного управления проектами, но пока далеко не все это делают.
• Бизнес испытывает проблемы в поиске руководителей проектов. Приходят хорошие предметники, но так-себе управленцы или управленцы без предметных компетенций. Организации же ищут РП - профессионалов. Профессионал – тот, кто делает свою работу хорошо, даже в отсутствии контроля, а также понимает предметную область проекта.
• Важно развивать личностные (soft) компетенции и их применение на практике (отношения). Мы постепенно мигрируем из концепции Hard Skills (HS) - Soft Skills (SS) в сторону HS - SS - Отношения. Мало знать про эмпатию, эмоциональный интеллект, лидерские навыки, нужно умело применять их в проектной работе, вкладывать в отношения.
• Учить основам проектного управления как можно раньше. Даже со школьной скамьи. В школах есть проектная деятельность, но заложенные в ней смыслы - не про нашу проектную деятельность (цели, планы, контроль и др.), а про что-то другое. Раньше это называлось «сделать реферат», теперь - «сделать презентацию», но почему-то называется проектная деятельность. Происходит подмена понятий и смыслов.
• Важно обсуждать связку продуктового управления – проектного управления – процессного управления. Они не противопоставляются, а дополняют друг друга. РП должен быть погружен во все эти темы, а не только в проектное управление. Продуктовое мышление позволяет ответить на вопрос ЗАЧЕМ?, проектная деятельность - КАК?, процессная деятельность КАКИМ ОБРАЗОМ СОБЛЮСТИ БАЛАНС?
• Что важно делать организациям?  Организация должна задать требования к компетентности и спрашивать за применение компетенций. Условия работы в организации должны требовать наличия знаний и навыков прикладного управления проектами. Организация должна оценивать свои кадры и развивать их с учетом полученных оценок.
• Компетенции РП сегодня и завтра: любовь к своей работе, осознанность, способность связывать все аспекты проекта, логика, этика, знание инструментария для управления проектом, умение его применять, умение выбирать правильный инструмент с учетом проектного контекста, hard skills, soft skills, отношения.
• Вечный вопрос =) – кажется пора (начать?)(пере?)писать свой национальный стандарт. 

Подробнее в записи круглого стола:

Ознакомиться с моделью компетенций ПМ СТАНДАРТ можно на странице.